【开学第一课，我听校长说】阜阳十九中寄语：创造属于自己的奇迹
本文已经收录在专题：
2023-2-5
阜阳在线
来自安徽
阜阳在线
阜阳十九中教育集团总支书记、校长李宜强
岁月不居，时节如流。2022年，十九中教育集团克服疫情影响，精心谋划学校新发展、努力开创工作新局面，收获了丰硕的成果。
回首过往，三年艰辛，是磨难，也是历练；是困境，也是坚守。这段特殊的经历，必将成为我们记忆深处一幅美丽的画卷，成为人生旅途中一笔宝贵的财富。
凛冬散尽，春满山河。我们终于迎来了崭新的起点。立足当下，愿各位学子秉承艰苦奋斗的勇气，发扬吃苦耐劳的精神，坚守永恒不变的初心，振翅翱翔，搏击长空。
日月其迈，时盛岁新。展望未来，希望广大学子眼中有光，脚下有力，丹心如炽，只争朝夕，不负韶华，努力创造一个属于自己的奇迹！
越努力 越幸运
——阜阳市第十九中学简介
阜阳市第十九中学，始创于2012年，占地面积70700平方米，总建筑面积55314平方米，分教学区、运动区、宿舍及生活服务区。
先后被国家司法部命名为“零犯罪学校”，获得了“安徽省五四红旗团委”“安徽省第六届十佳书香校园”“安徽省基于微课的翻转课堂项目研究实验学校”“阜阳市文明单位”“阜阳市依治校示范校”“阜阳市平安校园”“阜阳市花园式学校示范校”“阜阳市校园食品安全先进单位”“阜阳市语言文字规范化示范校”“阜阳市先进基层党组织”“阜阳市五星级标准化规范化党组织”“全市教育系统国防教育先进单位”“阜阳市创建全国文明城市集体记功单位”等一系列荣誉。
教育教学质量逐年提升，年年出彩；校园足球、各种社团取得不俗的成绩；课堂教学改革逐年深化提升；后勤管理屡获殊荣。
2018年7月，十九中全面托管颍泉区抱龙初级中学，成立了阜阳市第十九中学教育集团。
近年来，学校把“丰富发展内涵，提高育人质量，提升办学品质”作为新的奋斗目标，“书香润校、品质立校”，在实现学校快速发展的道路上，迈出了坚实的步伐。
深度教研，榜样引领，教师队伍收获成长
立足名师专业引领，聚焦学生发展成长，学校大力推进“深度教研”工作。实施“领头雁”工程——名师引领，打造优秀教师团队；探索学科特色——形成各学科在“双减”背景下各种课型的教学特色；开展智慧课堂研究——抓住教育信息化机遇，促进高效课堂与信息化的融合；进行命题研究——研考促教，使“双减”背景下提质增效更具有方向性、针对性。
“借东风”、“攀高枝”、“走出去”、“请进来”，深度教研，促进了教师队伍的成长。
仅自2022年8月以来，我校老师在各级各类比赛中，取得了一系列的好成绩：
安徽省青年教师教学竞赛一等奖１人。阜阳市青年教师教学竞赛一等奖４人、二等奖２人。阜阳市优质课大赛一等奖６人、二等奖２人，区优质课大赛一等奖16人。在区班主任基本功大赛中，８人参赛，喜获6个一等奖、2个二等奖；３人被推荐参加市班主任基本功大赛，获一等奖１人，二等奖２人。教坛新星评选中，29位老师被评为区教坛新星；6名老师被评为市教坛新星；2位老师被推荐参加省级评选。省作业设计大赛，获4个一等奖，4个二等奖，1个三等奖。另外还有3项市级课题、1项省级课题顺利结题。
全面发展，五育并举，核心素养落到实处
注重系统化德育教育。升旗仪式，每周一个主题，学生讲话、老师讲话，穿插时事播报内容，每学期形成一个德育教育的序列；主题班会，每周由学校按德育计划统一制作课件，分发各班；清明、端午、中秋、重阳等传统节日，都有相应的德育教育课程。
注重学生全面发展。多种措施提升教育教学质量；开齐开足体育课程，广泛开展阳光体育活动，认真进行学生体质健康监测；师生书画摄影大赛、戏曲进校园、校园文化艺术节、书法教学、书画社团长期坚持；多种劳动实践活动，培养了正确的劳动价值观。德智体美劳全面发展的教育体系，为提升学生的核心素养、促进健康成长奠定了坚实的基础。
积极探索，用心打造，校本课程凸显特色
积极探索学科教学与信息技术融合，形成了学科课程特色；“入学教育课程”“国旗下讲话课程”“班会课程”“综合实践课程”“社团课程”“传统节日课程”“毕业生离校课程”等已形成十九中活动课程体系。
精心打造“我爱古诗词”特色课程。多次召开专门研讨会、推进会，从课程模块确定、课程内容选择、课件模板美化，到记录本设计、小主持人培训、实施过程中问题解决等，逐一进行认真的研讨，目前已经形成了较为成熟且行之有效的课程实施机制。
图书漂流，氛围营造，文化底蕴逐渐丰厚
“图书漂流”活动，增强学生文化底蕴。走进十九中，映入眼帘的是整齐的书架、温馨的读书角。图书管理规范，借阅有序，利用率高。“图书漂流”活动，培养了学生阅读兴趣，开阔了学生眼界，使学生体验到“分享、信任、传播”的活动理念，漂出了诚信品质、责任意识、文化品位。
系统谋划，提质增效，双减政策落地开花
十九中高度重视、扎实推进，努力探索“双减”背景下减负提质增效的途径。
加强宣传，使“双减”政策深入人心；深度教研，优化作业设计，保障“双减”减负增效；贯彻落实五项管理工作部署，确保学生健康快乐成长；课后服务，安排了“我爱古诗词”校本课程、体育锻炼、阅读活动、各种社团活动等丰富的内容。尤其是家长课堂，创造性地开发了家长资源，给孩子们带来了各个领域的新知识，获得了广泛好评。
引领带动，深度融合，抱龙校区日新月异
教育集团成立后，学校领导精心谋划抱龙校区发展，创新集团化办学工作思路，取得了良好的效果。
一是两个校区一体化管理初见成效；二是充分发挥十九中引领带动作用；三是管理、师资力量相互交流；四是深度教研等成熟经验推广到抱龙校区。
以上措施的推行，使得抱龙校区的管理更加科学规范，校容校貌焕然一新，学生主动学习的意识明显增强，学生阳光自信，教师教学热情高涨，合作、竞争意识显著增强，得到了周边群众的普遍认可。
经历风雨，方见彩虹。十九中的发展和成绩的取得，得益于近年来的努力与付出、智慧和心血、创造性地工作，生动地诠释了“越努力，越幸运”的道理。
游客
