主持人：陆校长。距离您第一次站到讲台上，已经有28年了。我们常说“三年入行，十年称王”，是什么让你在艺术教育的路上，整整坚持了28年呢？

校长：就是对艺术的热爱，对孩子的喜欢。能看到孩子们在不同的年龄段有不同的进步和成长。当然能坚持28年，让我觉得是一种幸福感，是美育的传递。

主持人：您刚入行时的教育方法和现在相比，最大的不同是什么？

校长：从不变的角度来说，就是以孩子为主，不机械化的教学。比如说在课堂上，要引导孩子的自信，表现力。让孩子们在课堂当中，有自我呈现的角度，培养孩子们的自信和舞台经验。

主持人：在您的教学生涯当中，是否遇到过很多因为学业而放弃艺术学习的孩子和家长？

校长：真是这样的哈，当下来说，选择文化课的家长可能会更多一点。选择艺术的家长呢，会偏少一点。这就是每个人的理念不同吧。作为我们学（教）艺术的老师来说，我们更想让孩子们，文化和艺术能够兼顾，文化课好，艺术的领域又能够渗透进去。美育能力又强。所以如果能够在这个文化和艺术，都能够兼顾的情况下，那么这个孩子就会（比较）优秀。

主持人：从一线教师到教学体系的研发者，陆老师，您觉得什么样的老师才是好的老师呢？

校长：就从我们机构选择老师的这个方向来说，首先要看老师的基本素质素养，基本功怎么样，是哪个院校（毕业），专业不专业还要看老师的品行，人格魅力，这是非常重要的，其次呢，就是要看老师对这个行业的热爱（程度），还有就是作为老师要喜欢孩子、热爱孩子、对孩子有责任心，这样呢这个老师才能够有对职业的素质素养，再加上老师一定要开朗不能内向，内向的老师跟孩子的交流就比较少。

主持人：陆老师您在一线深耕了18年后，才（在）10年前决定正式的创立安迪儿这个品牌，我相信这不仅仅是一个时间的节点，更是一种心态的转变。那是什么契机让你决定从教好一个孩子转变为做好一个品牌呢？

校长：刚开始的时候创业嘛，其实挺艰难的，什么都是自己一个人去做，一个人去扛，招生也是一个人，当我招到第一个孩子的时候，从第一个孩子，到10个孩子。开始开课那个时候也是要步入到暑假了，10个孩子就慢慢的慢慢的延伸到了20个孩子，延伸到了100个孩子。第一个暑假我们就已经，有了100个学员，然后周边的小朋友就都不断的知道了，哦安迪儿是在哪个位置还有老学员的一个引领，慕名而来找我来上课的小朋友也就多了，然后我们就从100个学员，就慢慢的又扩张了。当然创建了这安迪儿这个品牌呢也是非常有纪念意义因为安迪儿这个品牌呢是我家宝贝的名字非常有意义就觉得这个品牌呢一定要去打造所以在这个安迪儿这个美育的这个平台当中呢，我就会不断的让孩子们发展他们的专业，发展他们的舞蹈的领域，发展他们艺术的这种延伸，让他们在这个艺术的这个领域当中不断的去进步，在安迪尔的平台上走得更远。你像我们培养出来了很多的北京舞蹈学院的小朋友，还有一些上海戏剧学院的，就是全国各大艺术院校的。给他提供了更高层次的这种平台舞蹈领域、还有音乐的艺术领域，。在阜城来说，我们可能是首家能培养出北京舞蹈学院的这个优秀的孩子当时呢也是以全国第二的成绩考到了北京舞蹈学院的附中，我觉得就是特别特别的荣幸，这是我们安迪儿培养出来，第一位北京舞蹈学院的孩子。

主持人：回顾这十年，安迪儿从无到有，成为了皖北地区的标杆。最让您感到骄傲的一次，蜕变或升级是什么呢？

校长：首先咱们的老师，都是全职的老师。而且都是在专业院校毕业之后，进入安迪尔工作的，都是有教师资格证的。师资来说，我是觉得非常的欣慰啊。我们在教学当中呢，也会带领老师，团队不断的出去学习、教研也在这个教学当中呢引入一些北京舞蹈学院、中央音乐学院、央美，这些有知名（度）的一些专家来到我们安迪儿进行指导给老师们一个更高层次的蜕变和延伸学习。安迪儿呢就是在教学教研和师资来说，我们想做阜城美育的一个标杆做的更好、做的更大、做的更强。

主持人：行业内呢，有很多机构为了节约成本，会使用大量的兼职老师。但是我们安迪儿呢，坚持全职科班持证教学，那这个决定在您的创业当中是不是特别难？

校长：嗯对这个大家也都知道全职老师的待遇跟兼职老师的待遇它是有所区别的刚开始呢，我们也用过兼职老师，但是兼职老师的这个流动性比较大，他的责任心也是比较少的，所以安迪儿从发展以来呢，就坚守这个专业教师，全职科班持证上岗。对我们教学工作，全职老师对家长对孩子都是比较贴心、比较到位的。所以安迪儿的所有老师都是全职老师，这样我觉得对是比较的负责任。

主持人：从3岁的启蒙到艺考的升学，安迪儿构建了一个全周期的体系，那这种一站式的规划是基于什么情况考虑的呢？

校长：从3岁到艺考一站式的教学体系，安迪儿也是解决了家长让孩子们学习艺术中不断层的这么一个难题。让孩子们在艺术的领域中不断的发展自己，安迪儿也想陪伴孩子们能够走得更远、飞得更高。

主持人：创业十年不可能是一帆风顺的特别是在遇到大的行业波动或者是挑战的时候，您作为创始人，那是什么信念支撑您带着你团队走过来，您又是如何将这个危机转化为品牌升级的动力的呢？

校长：从这个我们这个艺术行业当下的状况来说，都是不景气的，但是我觉得在这个行业的危机下，我们应该越要坚持越要做的更好。坚守行业教学，坚守岗位，不减退我们的教学理念，想把它做的更好一点，给孩子们更完美的一个呈现，让家长觉得，哎安迪儿在这种环境下，依旧努力前行。对待孩子、对待教学，都是很敬业很认真，对家长的服务没有减退，对教学还会继续研发，反而在危机来临之际更要让家长信任我们认可我们更要去打造我们安迪儿的品牌。让阜城的每一位家长、每一位孩子都知道我们安迪儿是多么的优秀，多么有品质。

主持人：我们看到了安迪尔的校区环境非常的优美和专业，有标准化的舞蹈厅、有隔音琴房。这十年来，在校区环境建设上不断的投入，您觉得啊，在（对）学习艺术的孩子来说，环境到底有多重要呢？

校长：当然环境是非常重要的，首先环境造就孩子的一个美的心灵和美的感受环境的布置和孩子的美育是直接结合的。舞蹈教室也好还是这个音乐教室也好，一定要有一个色彩的搭配，让孩子有一种美的享受。所以呢我们小朋友来到我们教室当中，一定要体会到一种氛围感，他才有一种学艺术的向往和成长空间。同时也要有一定的安全保障，要让孩子们在教室当中能够安全的学习艺术，对保障每个孩子的安全。

主持人：安迪尔会引进北京舞蹈学院以及中央音乐学院专家去入校指导，这在地方城市是非常难得的，这个举措这对于安迪尔这十年教研体系的规范化以及标准化的建设，起到了怎样的关键作用？

校长：引进北京舞蹈学院和中央音乐学院这些知名的专家来指导，想让我们本地的艺培机构有专业上的一个提升，也想让孩子们在专业领域当中有所进步。也是给予我们老师一个专业化的提升。给予孩子在专业路线上的指引。

主持人：陆老师，我们了解到有许多安迪尔的学员啊，已经考到了北京舞蹈学院中央音乐学院、上海戏剧学院，这些顶尖的艺术院校。那对于这些从小在安迪尔长大，如今进入到了艺术殿堂的孩子，您作为校长，内心最深的感触是什么呢？

校长：坐在这里呢，其实是双重角色，首先是（安迪儿艺术教育）校长，然后又是妈妈。这一路走来呢，不但把这个学校要办好，还要把孩子教育好、培养好。让他们不断的在专业角度进步。我女儿，从启蒙阶段，就是我带起来的，从3岁半开始学舞蹈，现在已经大二了，也走入了这个专业路线，从北京舞蹈学院附中走到了北京舞蹈学院，看她一路的成长、不断的在进步、走（进）更高层次的一个学府。培养这些小朋友呢，像培养我女儿一样用心、用爱、用专业呵护去伴随他们成长。安迪儿的小朋友也是非常优秀的，比如考到上海戏剧学院的还有考到浙江音乐传媒大学的，很多的小朋友都是非常优秀的，。我也非常的骄傲，见证了孩子们从童年的追梦踏入到了专业的学府，也得到了很多家长的认同和赞扬。

主持人：我知道安迪儿呢非常强调舞台的实践，那年年办大戏那这种通过舞台检验教学的模式啊，啊给孩子们的成长带来了哪些课堂上给不了的东西呢？

校长：课堂跟舞台，他是两个模块，也是两个模式。课堂当中，孩子们能学到专业技能，但是观众永远都是小朋友，在舞台当中能锻炼胆量和意志力，所以我们经常会举办展演比赛，还有大型的活动，，让孩子们在不同的舞台进行不同的实践，在舞台当中绽放自己，孩子们在绽放的同时，锻炼自己的胆量。你比如说小朋友他比较胆小，他通过舞台的磨练，独舞的表演、展示，不断的进步了，也在性格方面发生了一些变化，所以这就是舞台给了孩子们更大的自信和魅力。

主持人：在本地家长圈里，安迪儿受到了很高的信誉（任）度，您觉得这10年来，家长对于好的艺术教育机构的评判标准发生了哪些变化呢？还有安迪儿是如何一直保持满足，甚至是超越这种期待的呢？

校长：原来的家长呢他可能注重的是价格。但是现在呢，家长的认知不同了，他对于孩子的培养也是发生了一定的变化，现在家长（看）重的是美育的教学和情绪给予，再其次就是专业理念的灌输，到孩子的培养。所以安迪儿的理念就是，必须要有情绪价值的教学，要有服务意识，。全职老师教学，（能）给予孩子们专业的教学理念和专业的平台，让他们考入专业的院校，实践跟升学双头并进，才能让我们阜城更多的家长来认识我们安迪儿的这个实力啊。

主持人：面对“行业优质美育机构”等众多荣誉，您现在的心态是怎样的。那这些荣誉对于您或者是对我们这个团队来说，是压力还是动力呢？

校长：说没有压力吧，也不是哈。压力呢，就是我们前行的一个动力，有了这些动力，才能让我们不断的去打磨（教学），不断的让团队进步，让我们在进步当中能够成长，当然这些荣誉也是时时刻刻提醒我们不能骄傲，也要沉下心来努力的去做好教学。让家长在我们这放心，让孩子在我们这开心，。能把我们的各个方面做的完美优秀，能让家长在众多的艺术机构里面来选择我们安迪儿。

主持人：站在建设10周年的全新起点，陆老师您对安迪儿的下一个10年有怎样的规划？您最想对我们现在安迪儿正在就读的孩子以及对未来即将加入安迪尔的孩子说一些什么呢？

校长：未来10年安迪儿艺术教育将继续深耕标准化美育，拓展公益美育，搭建完整艺术升学通道。同时我们也希望每一位孩子都能在追梦的路上，让艺术成为伴随孩子一生的内心底气。结束语。